Materiali formativi – Didacta Riva del Garda, Trentino 2025
In questa sezione trovi le presentazioni e i materiali scaricabili delle sessioni formative realizzate nello spazio Debate Ricoh e Camelot nel corso di Didacta Riva del Garda (Trentino 2025). Un archivio aperto per approfondire metodologie e strumenti sull’uso del Debate e dell’Intelligenza Artificiale nella didattica.
GIORNO 1 - MERCOLEDI 22 OTTOBRE | |||
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 | L’IA ci rende stupidi? Cosa dice la scienza e come usarla per allenare il pensiero criticoEnrica Sabatini, Ph.D. in Scienze e co-founder di Camelot for DebateMolti temono che l’uso crescente dell’IA riduca memoria, concentrazione e capacità critiche degli studenti. Ma cosa ci dicono davvero neuroscienze e psicologia cognitiva? In questa sessione esploreremo concetti chiave come cognitive offloading, teoria della mente e mente simulativa, mostrando come l’IA possa diventare non un ostacolo, ma un supporto per sviluppare competenze più profonde. Con Camelot for Debate vedremo casi pratici per usare l’IA a scuola in modo etico, formativo e stimolante. Download | Download | |
 | Come allenare il pensiero critico nell'era dell'Intelligenza ArtificialeMatteo Giangrande – Assegnista di ricerca in Storia della Filosofia all’Università “G. d’Annunzio” di Chieti - Formatore e project manager. Esperto di debate e innovazione didattica, collabora con scuole, università e imprese su progetti nazionali e internazionali.Nell’era dei Large Language Models, il pensiero critico non è superato ma potenziato. L’intervento mostra come l’IA possa diventare palestra di argomentazione: dal tutoraggio socratico ai ruoli di devil’s advocate, dai prompt metacognitivi ai mini-debate simulati. Attraverso format operativi e cornici etiche ispirate alle linee guida UNESCO, si propone un approccio che coniuga tradizione disputativa e innovazione digitale per formare cittadini consapevoli e riflessivi. Download | Download | |
 | Dal Debate all'IA: pensiero critico e cittadinanza digitale a scuolaEnrica Sabatini, Ph.D. in Scienze e co-founder di Camelot for DebateCome si forma un pensiero critico nell'adolescente? Tra neuroscienze cognitive e percorsi decisionali, esploreremo bias, fallacie e dinamiche della mente simulativa. La sessione mostrerà come il debate, supportato dall'IA di Camelot, diventa un laboratorio esperienziale per educare al confronto regolato, all'uso delle tecnologie e alla cittadinanza digitale. Un incontro che unisce cultura e pratica con esempi immediatamente trasferibili in classe. Download | Download | |
 | Il Debate: motore di apprendimento e strumento di cittadinanza attivaAnna Maria Ghinatti – Docente di Letteratura Italiana e Storia - Esperta di Debate - Formatrice e coach – Giudice nei Campionati Nazionali di DebateIl seminario mostra come il debate accende la curiosità, stimola la riflessione e l’acquisizione di nuove competenze, favorendo l’analisi critica di idee e problemi complessi, trasformando l’apprendimento in esperienza attiva. Allo stesso tempo, promuove consapevolezza civica e responsabilità sociale, formando cittadini capaci di partecipare attivamente alla vita della comunità e di contribuire in modo informato e costruttivo. Download | Download | |
 | Debate e Public Speaking nell’era digitale: competenze per comunicare e partecipareEdoardo Severgnini - Formatore di Public Speaking - Attore diplomato - Insegnante di teatro nelle scuoleNell’era digitale, saper comunicare in modo chiaro e consapevole è fondamentale. Il workshop propone strategie, esempi concreti e piccoli esercizi teatrali per comprendere come Debate e Public Speaking possono coinvolgere almeglio chi ascolta adattandosi anche alle nuove sfide dei contesti online. La capacità di parlare in pubblico è una competenza che può cambiare completamente la percezione di sé. Non servono doti innate o caratteri estroversi: parlare in pubblico è una competenza che si può allenare, è imparare ad ascoltare sé stessi a comunicare con gli altri e a trasformare le proprie idee in azione. Download | Download | |
 | CineDebate e BookDebate: Format innovativi per l’educazione civica tra cinema e libriProf.ssa Emanuela D’Auria docente di tecnologia presso I.C. Tasso Salerno e coach DebateIl seminario mostra come il Debate rafforzi competenze disciplinari e sviluppi abilità socio-emotive e di cittadinanza, rendendo l’apprendimento attivo e coinvolgente. Saranno presentati due format innovativi ideati dall’I.C. Tasso di Salerno: Cinedebate – Le scuole dibattono a Giffoni (partenariato di Giffoni Film Festival, Camelot e SNDI-Sezione Campania) e BookDebate – Idee che fanno rumore (nell’ambito di premi letterari, con il partenariato di Camelot e SNDI-Sezione Campania).Saranno fornite informazioni per creare Campionati scolastici tramite reti di Istituti di I Grado ed Enti esterni. Download | Download | |
 | #DebateLetterario: Idee che fanno rumoreProf.ssa Adriana Maria Loredana Miro (Dirigente scolastico), Prof.ssa Anna Maria Vitale (Referente di Progetto), Prof.ssa Maria Antonietta Barone (Referente di Progetto)Un Progetto che coniuga la lettura dei testi di narrativa contemporanea, segnalati o premiati nell’ambito dei più importanti Premi letterari italiani, con la capacità di dibattere su temi di Educazione civica veicolati dagli autori nei testi selezionati. Il Progetto, già in partenariato con la Sezione Campania della SND, prevede la creazione di una rete di Istituti di II Grado e la sottoscrizione di accordi con Enti esterni interessati alle tematiche del progetto. obiettivo è quello di organizzare un Campionato scolastico di Debate letterario. Download | Download | |
 | Dal Like al Debate. Come l’IA può portare gli studenti oltre i social e dentro il pensiero criticoEnrica Sabatini, Ph.D. in Scienze e co-founder di Camelot for DebateUn click non basta per formare cittadini consapevoli. Questa sessione mostra come spostare l’attenzione degli studenti dal bisogno di approvazione dei social alla forza del confronto regolamentato. Attraverso la teoria della mente e la mente simulativa, esploreremo come gli studenti imparano a immedesimarsi nell’altro, anticipare scenari e sviluppare empatia cognitiva. Con l’IA di Camelot for Debate scopriremo attività esperienziali che allenano pensiero critico, riconoscimento dei bias e capacità decisionali, subito applicabili in classe. Download | Download | |
GIORNO 2 - GIOVEDÌ 23 OTTOBRE | |||
 | Il Debate nel primo ciclo d’istruzione per imparare a discutere e crescere insiemeDaniele Bucci – Docente di Italiano Storia e Geografia - Insegnante e tutor coordinatore per la Formazione iniziale docenti, Università degli Studi di Roma Tor Vergata -Animatore digitale - Amministratore della piattaforma Google WorkspaceIl workshop si propone come attività laboratoriale ispirata alla metafora dei sei cappelli di De Bono, per esplorare insieme le potenzialità del pensiero condiviso e divergente. Questa esperienza condurrà gradualmente i partecipanti verso la pratica del Debate, mettendone in luce l’affinità con il pensiero critico, argomentativo e dialogico. Una presentazione essenziale della metodologia e delle competenze attivate dal Debate guiderà a riflettere su come introdurre questa pratica nelle nostre scuole, coinvolgendo studenti e docenti in percorsi collaborativi e interdisciplinari. Download | Download | |
 | CineDebate e BookDebate: Format innovativi per l’educazione civica tra cinema e libriProf.ssa Emanuela D’Auria docente di tecnologia presso I.C. Tasso Salerno e coach DebateIl seminario mostra come il Debate rafforzi competenze disciplinari e sviluppi abilità socio-emotive e di cittadinanza, rendendo l’apprendimento attivo e coinvolgente. Saranno presentati due format innovativi ideati dall’I.C. Tasso di Salerno: Cinedebate – Le scuole dibattono a Giffoni (partenariato di Giffoni Film Festival, Camelot e SNDI-Sezione Campania) e BookDebate – Idee che fanno rumore (nell’ambito di premi letterari, con il partenariato di Camelot e SNDI-Sezione Campania). Saranno fornite informazioni per creare Campionati scolastici tramite reti di Istituti di I Grado ed Enti esterni. Download | Download | |
 | L’IA ci rende stupidi? Cosa dice la scienza e come usarla per allenare il pensiero criticoEnrica Sabatini, Ph.D. in Scienze e co-founder di Camelot for DebateMolti temono che l’uso crescente dell’IA riduca memoria, concentrazione e capacità critiche degli studenti. Ma cosa ci dicono davvero neuroscienze e psicologia cognitiva? In questa sessione esploreremo concetti chiave come cognitive offloading, teoria della mente e mente simulativa, mostrando come l’IA possa diventare non un ostacolo, ma un supporto per sviluppare competenze più profonde. Con Camelot for Debate vedremo casi pratici per usare l’IA a scuola in modo etico, formativo e stimolante. Download | Download | |
 | Debate e competenze argomentative: un approccio formativoStefania Radaelli – Docente di filosofia e scienze umane. PhD in bioetica. Formatrice, coach e giudice di Debate, con esperienza nazionale e internazionale.Il seminario offre l’opportunità di scoprire come il debate possa diventare una risorsa innovativa per la didattica, capace di stimolare pensiero critico, abilità comunicative e capacità, argomentative. Attraverso esempi ed esperienze concrete sarà possibile comprendere il valore formativo di una pratica che rende gli studenti più consapevoli, sicuri e pronti al confronto costruttivo, con benefici duraturi per la fioritura personale e collettiva. Download | Download | |
 | Camelot for Debate: applicare l’IA alla didattica in modo etico e innovativoEnrica Sabatini, Ph.D. in Scienze e co-founder di Camelot for DebatePartendo dalle linee guida ministeriali, vedremo come la piattaforma Camelot for Debate analizza argomentazioni e bias in tempo reale, offrendo strumenti concreti per valutare e potenziare le competenze degli studenti. Un percorso tra modelli di apprendimento esperienziale, casi d’uso reali e suggerimenti pratici per docenti e dirigenti che vogliono portare l’innovazione in classe in modo sicuro e responsabile. Download | Download | |
GIORNO 3 - VENERDÌ 24 OTTOBRE | |||
 | Camelot Books Debate: IA e libri per potenziare lettura e pensiero criticoEnrica Sabatini, Ph.D. in Scienze e co-founder di Camelot for DebateIl Camelot Books Debate è un format innovativo che trasforma la presentazione di libri in un dibattito regolamentato: due testi si sfidano ad armi pari, stimolando pensiero critico, argomentazione e capacità di confronto. Grazie all’analisi con IA di Camelot, gli interventi vengono mappati in tesi, argomenti, confutazioni e bias cognitivi, restituendo materiali didattici utili per la classe. Un modo concreto per integrare l’IA nella didattica, in linea con le linee guida del Ministero, rafforzare competenze di lettura, logiche, digitali e metacognitive. Download | Download | |
 | I Campionati Nazionali di Debate: competizione del Programma per la valorizzazione delle Eccellenze del MIMMaria Giovanna Colombo – Direttore Comitato Organizzatore dei Campionati Nazionali di Debate – Referente rete WeDebate – Debate ItaliaDescrizione: Il seminario illustra finalità, struttura e valore formativo dei Campionati Nazionali di Debate, competizione del Programma per la valorizzazione delle Eccellenze del Ministero dell’Istruzione e del Merito. Svolti sia in lingua italiana sia in inglese, i Campionati promuovono pensiero critico, competenze comunicative e argomentative, valorizzando il merito e favorendo la partecipazione studentesca a livello nazionale. Download | Download | |
 | Dibattere per scegliere: modelli di apprendimento esperienziale e IA a scuolaEnrica Sabatini, Ph.D. in Scienze e co-founder di Camelot for DebateDal public speaking alla capacità di prendere decisioni consapevoli: il debate è un metodo potente per sviluppare pensiero critico, empatia e partecipazione democratica. La sessione approfondisce il legame con la mente simulativa e i modelli di apprendimento attivo, mostrando come trasformare ogni dibattito in un’occasione formativa concreta.Con casi pratici, protocolli internazionali e l’uso dell’IA di Camelot, i docenti troveranno strumenti subito applicabili nel loro contesto educativo. Download | Download | |
 | Le nuove prospettive della valutazione nel Debate: strumenti e criteriMarcello Alterio - Docente di Diritto e di Economia Politica – Esperto di Debate - formatore e coach – Giudice nei Campionati Nazionali di DebateIl seminario esplora le nuove prospettive che trasformano il giudizio nel debate in un feedback costruttivo. Un’occasione per comprendere come gli strumenti di valutazione possano diventare leve di crescita per i debater, migliorando capacità argomentative, comunicative e critiche. Saranno analizzati strumenti e criteri utili a garantire rigore, trasparenza e coerenza, con particolare attenzione al passaggio dal giudizio numerico alla restituzione del dibattito. Un appuntamento utile e stimolante per docenti, giudici e appassionati di debate Download | Download | |
 | Dal Like al Debate. Come l’IA può portare gli studenti oltre i social e dentro il pensiero criticoEnrica Sabatini, Ph.D. in Scienze e co-founder di Camelot for DebateUn click non basta per formare cittadini consapevoli. Questa sessione mostra come spostare l’attenzione degli studenti dal bisogno di approvazione dei social alla forza del confronto regolamentato. Attraverso la teoria della mente e la mente simulativa, esploreremo come gli studenti imparano a immedesimarsi nell’altro, anticipare scenari e sviluppare empatia cognitiva. Con l’IA di Camelot for Debate scopriremo attività esperienziali che allenano pensiero critico, riconoscimento dei bias e capacità decisionali, subito applicabili in classe. Download | Download | |